Pedagogia da infância

Precisamos compreender o universo infantil de acordo com os parâmetros pedagógicos. Para que isso aconteça é necessário uma visão crítica sobre o assunto. Com tudo resolvemos postar  um vídeo que esclareça a pedagogia em detrimento da infância.

Educador

"Diego não conhecia o mar. O pai Santiago Kovadloff, levou-o para que descobrisse o mar.Viajaram para o Sul. Ele, o mar, estava do outro lado das dunas altas, esperando. Quando o menino e o pai enfim alcançaram aquelas alturas de areia, depois de muito caminhar, o mar estava na frente de seus olhos. E foi tanta a imensidão do mar, e tanto seu fulgor, que o menino ficou mudo de beleza. E quando finalmente conseguiu falar, tremendo, gaguejando,pediu ao pai: - Me ajuda a olhar!" ( Eduardo Galeano)

O educador não é aquele que ensina ao aluno como é o mar, mais junto o leva a descobrir e se apropriar “dos mares”. Quando o aluno diz “Me ajude a olhar!” ele conhece claramente que precisa da ajuda do educador e reconhece o seu saber e com isso ele quer se apropriar dessa sabedoria. Quando o educador escuta “Me ajude a olhar” ele deve responder: “Me ensina o que você olhou”.

Sendo assim há uma relação entre educador e aluno, os dois dividem seus saberes e compartilham juntos o que aprendem.  


Taiane Loures

A pedagogia e o profissional da educação

Por ser um blog de futuras pedagogas, achamos importante sintetizar a importância da pedagogia e assim dizer qual o papel de um pedagogo na sociedade, para que  todos possamos compreender onde atuam e onde são reconhecidas as ações destes profissionais, tanto  na educação quanto na formação de cidadãos .


Pedagogia é um curso que cuida dos assuntos relacionados à Educação por excelência, portanto se trata de uma licenciatura, confere ao pedagogo, de uma só vez, as habilitações em educação infantil, ensino fundamental, educação de jovens e adultos, coordenação educacional, gestão escolar, orientação pedagógica, pedagogia social e supervisão educacional, sendo que o pedagogo também pode em falta de professores, lecionar as disciplinas que fazem parte do Ensino Fundamental. Podendo também se dedicar à área técnica e científica da Educação, como por exemplo, prestar assessoria educacional. 
Devido a sua abrangência, a Pedagogia engloba diversas disciplinas, que podem ser reunidas em três grupos básicos: disciplinas filosóficas, disciplinas científicas e disciplinas técnico-pedagógicas.


O objeto de estudo é a EDUCAÇÃO, o Processo Ensino e Aprendizagem, a ação cultural do educador em intervir  "no conhecimento", de forma significativa e em comunhão com a realidade social. O pedagogo não possui quanto ao seu objeto de estudo um conteúdo próprio, mas um domínio próprio (a educação), e um enfoque próprio (o educacional), que lhe assegurara seu caráter científico. O pedagogo se apóia na reflexão e na prática para conhecer o seu objeto de estudo e produzir algo novo na sistemática mesma da Pedagogia. Tem ele como intuito primordial o refletir acerca dos fins últimos do fenômeno educativo e fazer a análise objetiva das condições existenciais e funcionais desse mesmo fenômeno. Estuda a educação como prática humana e social naquilo que modifica os indivíduos e os grupos em seus estados físicos, mentais, espirituais e culturais. Portanto, o pedagogo estuda o processo de transmissão do conteúdo da mediação cultural (ensino) que se torna o patrimônio da humanidade e a realização nos sujeitos da humanização plena e o processo pelo qual a apropriação desse conteúdo ocorre (aprendizagem). No plano das ideias, o grego Platão (427-347 a.C.), foi de fato o primeiro pedagogo, não só por ter concebido um sistema educacional para o seu tempo mas, principalmente, por tê-lo integrado a uma dimensão ética e política. Para ele, o objeto da educação era a formação do homem moral, vivendo em um Estado justo.

Toda criança tem direito de brincar, ler, sorrir, se divertir e sonhar.

Tem direito em imaginar que é princesa, piloto de corrida, motorista...

Tem direito de perguntar, de ter respostas as suas dúvidas...

Tem direito de saber que a vida nos ensina muita coisa e que a escola é uma extensão de sua vida. Elas tem que saber que a escola não só um lugar em que se aprende a teoria, mas que nela se aprende muito mais: aprende-se a viver e que lá é onde fará grandes amigos e que iá divertisse com seu colegas e com seus(as) professores(as).

Você se lembra, quando era criança, do quanto já se divertiu na escola? Se lembra dos seus filmes e desenhos quando era menor?

Não podemos nos esquer de como era, temos que correr atrás para que nossa futura geração também se lembre de como era boa a escola, quanta coisa legal se passou por lá, de como levei o que aprendi para minha casa, minha família, meus amigos, vizinhos, de como foi bacana falar que eu me diverti com o que aprendi.

Afinal, temos que lembrar como era bom ser criança, pois assim a vida é melhor de ser vivida.
Vamos sair e sonhar como é bom ser criança outra vez!